грант «Социальное партнерство»

Тесное взаимодействие с партнерами играет огромную роль в проекте. Только вместе, общими усилиями школы и наших партнеров мы сможем достичь цели — повысить эффективность образования. Отлаженная система социального партнерства позволяет создавать новые образовательные продукты, обеспечивать непрерывность предпрофессионального образования, предлагать различные виды и программы дополнительного образования и т. д. В рамках декады инвалидов с 1 -14 […]

Благодаря грантовой поддержке конкурса «Море возможностей» мы смогли организовать выставочное пространство для изделий ремесленного труда. Для наших детей это имеет большое значение: увидеть свой продукт труда на выставочной витрине, показать родителям и гостям школы, понимать, что продукт его личного труда ценится и имеет востребованность. [ngg src=»galleries» ids=»89″ display=»basic_thumbnail» thumbnail_crop=»0″]

  Большое значение для учащихся с нарушениями интеллекта имеет организация рабочего пространства. В рамках грантовой поддержки в проекте «Профессиональные пробы» для теоретических и практических занятий в классе профориентации был изготовлен модульный стол. За этим столом дети сидят все вместе и очень важный момент, что во время занятий за круглым столом ученики могут взаимодействовать друг с […]

  В рамках декады инвалидов с 1 -14 декабря автономная некоммерческая организация «Содействие реабилитации и социальной адаптации инвалидов «Благое дело» провела ежегодный Благотворительный марафон и выставку творческих работ детей с ОВЗ. Традиционно мероприятие проходит при поддержке министерства культуры Приморского края.  В этой выставке приняли участие работы наших учащихся. На выставке наши учащиеся представили изделия ремесленного […]

Значимым успехом проекта «Социальное партнерство как средство формирования компетенций и навыков самозанятости у выпускников с ментальной инвалидностью КГОБУ «Владивостокская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 2»» можно отметить социальное партнерство с коллективом Межрайонной инспекции федеральной налоговой службы № 13 по Приморскому краю.         Мы получили заказ на выполнение сувенирной продукции, в виде значков с логотипом Межрайонной […]

В заключение проекта «Социальное партнерство как средство формирования компетенций и навыков самозанятости у выпускников с ментальной инвалидностью», 6 декабря 2021 года на базе КГОБУ «Владивостокская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №2» состоялась встреча специалистов. Цель встречи – это обсуждение проблем и обмен опытом по следующим социально-значимым вопросам: — проблемы профориентации детей с ментальной инвалидностью; — социализация […]

  Программа профильного обучения «Изготовление свечей» ориентирована на развитие художественного вкуса, художественных способностей и склонностей к различным видам искусства, творческого подхода, самореализацию в творческой деятельности. Создание свечей — невероятно увлекательный творческий процесс. Выбор формы, цвета, материалов для декора позволяет развивать эстетические навыки, формирует художественный вкус. Сделанные своими руками изделия имеют уникальный дизайн, подходящий для конкретного […]

Мыловарение – ремесло известное много веков. И если раньше изготовление мыла вручную было вынужденной необходимостью, то сейчас это ремесло превратилось в один из востребованных видов творчества, дарящих радость людям. Мыло, изготовленное своими руками всегда модно и актуально. Мыловарение стало настоящим искусством, где есть простор для творчества.          Программа профильного направления «Мыловарение» возрождает традицию изготовления и […]

20 августа в г. Артеме состоялась традиционная краевая августовская научно-практическая конференция педагогических работников «Образование Приморья 2030: территория возможностей». Конференция прошла на базе КГОБУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат III-IV видов». К мероприятию присоединилось около двух тысяч педагогических и руководящих работников Приморского края. Августовская конференция – это форум педагогической общественности, на котором задаются векторы развития образования в […]